Fremmøde er, når eleven deltager fysisk, socialt og fagligt. Højt fremmøde og lavt fravær er afgørende for trivsel og deltagelse i fællesskaber.
Politisk retning
Elevernes skoleglæde, fremmøde og deltagelse i fællesskaber styrkes
Fremmøde i Holbæk kommune skal matche landsgennemsnittet
Systematisk registrering, handletrappen for fraværsindsats følges i det foregribende arbejde
Der skal skabes fællesskaber for de børn, som falder ud af fællesskaberne.
Tegn på fremmøde
Når medarbejderne registrerer fraværet og systematisk gennemgår data fx månedligt
Når teams har klare arbejdsgange og rollefordeling både i forhold til elever, som har begyndende fravær, fraværende elever og som kommer tilbage i skole
Når medarbejderne har et særligt fokus på elevens deltagelse i fællesskaber
Når teams arbejder systematisk med at sikre relationer til alle elever bl.a. gennem elevsamtaler
Når teams tidligt tager kontakt og løbende følger op på bekymrende fravær bl.a. i dialog med eleven
Når teamet er hurtig i kontakt med forældre omkring elevens fravær (fx mere uformelle møder/samtaler)
Når teams/skolen har fokus på andre end skolens fællesskaber i arbejdet med elever med fravær.
Trin 1 : Styr på registering
Trin 1-4 Samarbejder om fremmøde
Onlineindsats som kommunal støtte
Onlineindsatsen fungerer ikke som en selvstændig skole, men som en del af kommunens samlede tilbud til elever.
Eleven er tilknyttet hjemskolen
Elever forbliver indskrevet på deres distriktsskole, som har det overordnede ansvar for elevens skolegang.
Samarbejde mellem lærere
Der er faste samarbejdsstrukturer mellem onlinelærere og stamklassens lærere med fælles møder og handleplaner.
Løbende justering og evaluering
Organisationen tillader løbende justering og evaluering baseret på erfaringer fra opstartsfasen.
Aktuelle dokumenter til arbejdet med fravær
Vejlening til Individuelle skematilpasninger
Vejledning til forældre
Vejledning til - underviser
Vejledning - Administration
Nyttig viden og links til fremmøde og fastholdelse