Sammenhæng og samarbejde 0-16år

Sammenhæng og overgang er, når der arbejdes med tidlig indsats for børn i udsatte positioner og inkluderende læringsmiljø i dagtilbud og skole. Når der gennem hele skoleforløbet målrettet arbejdes med overgang og adgang til ungdomsuddannelser.

Politisk retning

• Skabe en styrket sammenhæng fra dagtilbud til skole 

• Skabe et styrket samarbejde med overgang til ungdomsuddannelser 

Tegn på sammenhæng og samarbejde 0-16 år

• Når medarbejderne anvender viden fra overleveringen aktivt i den pædagogiske praksis og skaber et fælles “vi” mellem dagtilbud og skole.

• Når medarbejderne arbejder med fælles arbejdsgange og har en tydelig fortælling om det fælles arbejde med børnene, som er en naturlig del af planlægningen.

• Når medarbejderne indtænker elever fra starten og inddrager dem løbende gennem dialog om deres fremtid og overgang til ungdomsuddannelse.

• Når medarbejderne og vejledere samarbejder tæt for at skabe synlighed og tilknytning til klassens elever, herunder arbejder systematisk med at alle elever opnår mindst karakteren 2 i dansk og matematik – også via kreative løsninger for særlige vilkår.

• Når medarbejderne har indarbejdet Uddannelse og Job som en integreret del af årsplanlægningen.

Aktuelle dokumenter til arbejdet med sammenhæng til ungdomsuddannelse

Nyttig viden og indsatser til sammenhæng til ungdomsuddannelse